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内容摘要：　近日，我校人文教育学院付海鸿博士主研的教育部人文社科项目“青海三江源生态移民的学问变迁与身份认同研究”，符合教育部人文社科项目免予鉴定的条件，顺利结项。作为该项目的重要成果，付海鸿博士独著的《三江源生态移民的学问变迁与身份认同研究》由中国社会科学出版社出版。专著以青海省格尔木昆仑民族学问村为个案，从饮食学问、后续产业发展、日常宗教生活、移民子女教育选择四个方面入手，客观记录了三江源生态移民在迁入地的生活情态，并对其中所蕴含的学问变迁与身份认同问题作了辨析。